Diplomado en Historia y Cultura Virreinal

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Diplomado en Historia y Cultura Virreinal

Objetivos:
•Se establecerá un análisis multidimensional de personajes y procesos, de visiones de mundo y perspectivas de la sociedad desde su propio momento y desde la actualidad a través de las tesis de los más reconocidos estudiosos nacionales y extranjeros sobre el periodo.
•Se profundizará en los temas que marcaron una identidad cultural y artística propia de la Nueva España, tales como sus escritores y pintores.
•Se analizarán críticamente la repercusión de los procesos históricos exteriores en la conformación de los eventos locales y se valorarán sus consecuencias a corto, mediano y largo plazo.
•Se analizarán los factores culturales de la actualidad nacional que se originaron en el periodo virreinal.•Se estudiarán las consecuencias políticas y culturales para México y España tras el fin del periodo virreinal

Programa:
Módulo I: Ideas del Nuevo Mundo
✤ La herencia cultural del Medioevo español. Reconquista y navegaciones.
✤ Semántica del V Centenario.
✤ Mito y profecía en la conquista.
✤ Guerra de dioses.
✤ Por la corona y contra ella: Gonzalo Guerrero y Jerónimo de Aguilar.
✤ Personajes a juicio: Cortés, La Malinche, Moctezuma y Cuauhtémoc.
✤ La fragua de un pueblo: Utopía y Amalgama.

Modulo II: Expansión y Resistencia
✤ La creación del Virreinato de la Nueva España.
✤ El norte indómito: La Guerra Chichimeca.
✤ Rebeliones de Martín Cortés, Yanga, Canek, Motín de 1692. 

Módulo III: Por el Camino de la Plata al Siglo de Oro
✤ Nuevas ciudades: Reales de minas y presidios.
✤ España es pobre porque España es rica: el atraso económico. 
✤ Vida conventual femenina.
✤ Siglo de Oro ¿español o americano?: Sor Juana, Sigüenza y Alarcón.
✤ Maestros pintores: Los Lagarto, Los Echave, Correa, Villalpando, Rodríguez Xuárez.
✤ Cuadros de Castas.

Módulo IV: Amanecer de una nacion
✤ Impacto de la Guerra de Sucesión Española en América. 
✤ Las Reformas Borbónicas y sus consecuencias ¿Reino o colonia? 
✤ Callar y obedecer: los jesuitas en el destierro. 
✤ La Ilustración Americana: reivindicación del derecho de existir. 
✤ El Patriotismo Criollo: Ocaso Novohispano.
✤ Non fecit taliter omni nationi: el guadalupanismo novohispano.

Módulo V: El Modo de Ser Libres
✤ El proyecto del Conde de Aranda.
✤ Las revoluciones en la conciencia novohispana. 
✤ Entre razones y conspiraciones.

Módulo VI: De la Guerra al Reencuentro
✤ La independencia de México en la mirada española. 
✤ 1808 en ambos hemisferios. 
✤ Visión del gobierno afrancesado - Visión de las cortes de Cádiz. 
✤ Visión de Fernando VII - Visión del Trienio Liberal. 
✤ Los años de la negación: 1821-1836.
✤ Rechazo español al Imperio y a la República. Conspiraciones hispanófilas en México.
✤ Anti españolismo mexicano y masonería. El decreto de expulsión de los españoles de 1827 y sus consecuencias. La fracasada Expedición de Reconquista de 1829.
✤ El Reencuentro1836.
✤ México ante la guerra Carlista.
✤ Reconocimiento y trabajo en México del Marqués Ángel Calderón de la Barca.

Fecha de inicio: Sábado 10 de marzo de 10:00 a 13:00
Duración: 8 meses (Es posible tomar los módulos de manera independiente).
Duración de cada módulo: 2 meses.*
Donativo: 2 pagos de 1,600 pesos por módulo.**
Cupo mínimo de 6 alumnos, limitado a 12.
Al finalizar se otorga diploma de la institución.
Consultar fecha de inicio y horario en el calendario de actividades. 
Sensus, Centro de Cultura y Arte
Contacto: M. en H.A. Ingrid Cárdenas. sensuscultura@gmail.comJuan Carlos Esparza: juancarlos_esparza@yahoo.com
Tels. 3611-5493 y 94 / Cel. (04455) 3244-9160

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